¿Cuánta estimulación es necesaria para aprender?

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estimulación temprana, niños, bebés, estímulos, psicología

¿Cuánta estimulación es necesaria para aprender?

¿Cuántas veces habéis escuchado como padres o profesores que los niños necesitan estimulación para aprender? Esta afirmación, siendo cierta, no es del todo acertada. Veremos por qué.

Seguro que como padres o madres os han recomendado que vuestros hijos estén expuestos lo más posible a estímulos de todo tipo: táctiles, sonoros, visuales… Esto les hará activar sus neuronas y desarrollar todo el potencial de su cerebro. Y nosotros, padres comprometidos, leemos cuentos a los niños, jugamos con objetos de texturas, les ponemos música (mucho mejor si es del tipo Baby Einstein). Proliferan los talleres de estimulación temprana y nos apuntamos a todos. Yo al menos lo hice desde que nació mi pequeño, ahora ya de 2 años. Hay que estimular a los niños, hay que darles inputs para que produzcan outputs. Además, a mí me interesa la educación y quiero que mi hijo esté rodeado de buenos estímulos. Hasta que un día, después de volverme loca yo y a mi hijo, me di cuenta de que esto no podía ser del todo bueno. Entonces encontré respuestas en grandes profesionales de la educación.

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